10月11日，“高等教育与现代科技交叉会聚研究”项目咨询会在紫金港校区412会议室顺利举行，来自国内外的11位教育专家及校内相关学者等20余人与会，会议由北京师范大学王英杰教授主持，校长吴朝晖、校党委副书记兼纪委书记周谷平出席会议并作讲话。
    教育学院院长徐小洲代表课题组就项目的研究意义、研究目标、组织领导以及研究内容等问题向与会专家和领导作了全面汇报。他指出，在以信息化为主要特征的现代社会，未来教育与科学技术必将以超越人们想象的方式与速度演变，以战略性、综合性、交叉性的视野开拓这一交叉领域，不仅有利于拓展新兴研究空间，而且对教育、科技、社会三元交融发展具有重大的引领作用。本项目致力于以现代化为目标，围绕现代高等教育的创新性、全球性、公共性、引领性等重要作用，以现代科技为中介，促进现代社会-现代高教-现代¬科技-现代大学交融互生。
    咨询专家组围绕项目意义和内容进行了认真讨论，并依次发言。首先肯定了“高等教育与现代科技交叉会聚”的重大研究意义，不仅有利于教育学科本身的发展，更将促进高等教育的人才培养。专家组建议，项目的开展需要先理清若干概念性问题，如“什么是现代大学”，以及所要研究的“交叉”，究竟是事业的交叉、学科的交叉还是领域的交叉。同时，总体思路中关于“现代大学”、“现代高教”、“现代社会”三者的逻辑关系需要进一步梳理。针对研究范围，专家组认为，应当确立有限目标，明确项目研究的聚焦点，从而进行深化、细致的研究。关于研究内容方面，专家组则从更加开阔的视野提出研究建议，如“现代科技对于现代人的影响”、“研究型大学如何与现代科技融合”、“高等教育领域非认知能力的培养”、以及“高等教育与现代科技交叉会聚对于招生考试制度、教学模式、高校管理、人才培养的影响”等。专家们的意见与建议对进一步明晰研究方向、凝练研究重点具有重要的指导作用。
    浙江大学党委副书记兼纪委书记周谷平认真听取专家组的论证研讨，提出四点建议：一是要理清课题指南与研究项目的关系；二是要突出重点，适当界定研究范围；三是要进一步明确研究概念和逻辑架构；四是要了解当前科技发展趋势和前沿问题。
    浙江大学校长吴朝晖对会议进行总结，他感谢专家对学校改革发展的关心和支持，感谢各位专家为“高等教育与现代科技交叉会聚研究”项目的建言献策。他强调，在当前研究范式变化的背景下，要重视在保持各学科理念独立的同时，从更高层面、多学科合力解决共性问题，而如何用更加开放的思维、更加科学的手段去研究教育学问题，将是未来较为值得探讨的问题。他指出，“高等教育与现代科技交叉会聚研究”，不仅能够促进教育、科技、社会三者的互生共进，同时对于经历了两甲子办学历程的浙江大学而言，更是能够推动学校加快建成世界一流的综合型、研究型、创新型大学。
    据悉，“高等教育与现代科技交叉会聚研究”项目咨询会还将邀请自然科学界专家、国外相关领域专家共同论证、研讨。

撰稿：苏洁
摄影：黄健