7月25日，伴着洛杉矶的碧天和暖风，教育学院2016美国创新创业夏令营在UCLA的游学项目圆满结束。回顾这行程满满的一周，同学们通过讲座、研讨等形式和UCLA教授进行了交流，并参观了UCLA Lab School（UCLA实验学校）等教育机构。

    在UCLA的暑假课程——国际学生交流技巧中， Sylvia教授讲述了自我介绍的框架，公众演讲需要注意的细节等内容。UCLA同学的小演讲则由浅入深地阐述了网络暴力、资源回收等问题。浙江大学美国营同学积极的课堂参与也展现了浙江大学学子的特点和风采。由学生主导的上课模式活泼生动，令同学们耳目一新。

    John N. Hawkins教授的讲座介绍美国高等教育和加州大学的硕士计划，分析美国高等教育的运行模式及其特点、加州的教育历史、加州大学的发展概况等内容。

    在Val Rust教授的带领下，同学们参观了UCLA Lab School。通过参观考察该校的教室、教学设计，了解其教学目标与内容，体会教育创新的实践：从编码到歌剧排演、从数学教学到艺术课堂，学生的自由程度很高，自己动手的学习方式极具趣味性，利于培养学生的合作、领导和交流的能力。Val Rust教授的讲座结合美国移民文化和相应的文化特征，分析了美国教育的多样性以及由此带来的美国教育优势及不足。他认为，美国开放多元的模式有利于学生的长远发展、教育创新和创新实践。

    Harrison博士关于体育产业和教育创新的讲座介绍了美国体育产业的基本模式和体育教育的创新方式。课后，Harrison博士带领夏令营同学参观了UCLA体育荣誉馆，了解UCLA的体育历史，也能从中感受到学校的体育文化和大学对体育的重视。

    在UCLA游学期间，同学们还参观考察了位于洛杉矶的著名博物馆Getty Center（盖蒂中心）和Grififth Observatory（格里菲斯天文台）。从Getty Center众多中世纪到现代的西方艺术瑰宝展馆中，受到艺术教育的熏陶，从Grififth Observatory生动的宇宙运行模型、奇幻的天文现象展示中，体会到科普教育的魅力。
    带着满满的收获和感动，UCLA的游学历程完满结束。在完美体育平台徐小洲院长和何珊云老师的带领下，同学们将学术研讨与文化参观的成果收入囊中，将教育体验与创新精神记在心里，整装待发踏上新的游学旅途：纽约。

文/朱蕾、朱秋禹
图/田姗灵、吴啸天、张银露